Es ist eine belieb­te Attitüde der poli­ti­schen EntscheiderInnen, auf Lernprozesse der Wissenschaft zu ver­wei­sen. Im März habe man wenig gewußt, inzwi­schen lägen auch der Virologie ganz neue Erkenntnisse vor. Letzteres ist sicher rich­tig. Dennoch stellt sich bei­spiels­wei­se bezo­gen auf die Infektiosität von Kindern die Frage, war­um ein­zig auf einen Experten gehört wur­de, des­sen Aussagen sich … Doch, es gab ande­re Stimmen weiterlesen